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Esta obra investiga a implementação da gestão democrática nas escolas brasileiras pós-ditadura militar, destacando a luta dos movimentos sociais. A pesquisa, realizada em uma escola pública na Bahia, revela que práticas autoritárias e influências neoliberais ainda predominam, distantes da democracia almejada.
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A gestão escolar no período de pós-ditadura militar, Lívia Diana Magalhães, Girlane Costa Ribeiro
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