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O artigo discute o ensino da gramática no ensino secundário, questionando sua eficácia na competência comunicativa dos alunos. Defende-se que a noção de CONSTITUINTE é crucial para o desenvolvimento da competência linguística, promovendo uma abordagem reflexiva e pedagógica que melhora a compreensão entre sintaxe e semântica.
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A noção de constituinte, sintagma ou grupo, Antonio Miguel Alcázar Hernández
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