Fantastické psaní : pracovní listy pro podporu čtenářské gramotnosti dětí staršího školního věku
Autori
Parametre
Kategórie
Viac o knihe
Pojďme se společně rozepsat na žánrech, které mladé čtenáře baví. Ať už je to fantasy plné draků, magických předmětů a vrtošivých bohů nebo sci-fi, ve kterých se létá vesmírnými loděmi či ve vznášedlech, cestuje časem a vyjednává s roboty. Velkou popularitu mají též příběhy strašidelné, takže pisatele čeká sestup do temných zákoutí lidské duše nebo aspoň do sklepa. Třicítka pracovních listů obsahuje originální texty, k existujícím knihám a dílům se pouze sekundárně odkazuje v metodice. Literární hry, etudy a rozehrávky by měly pomoci učitelům, knihovníkům či vedoucím tvůrčích dílen žáky a studenty aktivizovat, vést je k předjímání, porozumění, a především psaní vlastních textů. Autorka v publikaci zúročila své bohaté zkušenosti z literárních workshopů, na kterých se setkává se žáky 2. stupně a středoškoláky.
Nákup knihy
Fantastické psaní : pracovní listy pro podporu čtenářské gramotnosti dětí staršího školního věku, Klára Smolíková, Viktor Svoboda
- Jazyk
- Rok vydania
- 2021
Doručenie
Platobné metódy
2021 2022 2023
Navrhnúť zmenu
- Titul
- Fantastické psaní : pracovní listy pro podporu čtenářské gramotnosti dětí staršího školního věku
- Jazyk
- česky
- Autori
- Klára Smolíková, Viktor Svoboda
- Vydavateľ
- Portál
- Rok vydania
- 2021
- ISBN10
- 8026218477
- ISBN13
- 9788026218470
- Kategórie
- Ostatné učebnice, Rozprávky / Detská
- Anotácia
- Pojďme se společně rozepsat na žánrech, které mladé čtenáře baví. Ať už je to fantasy plné draků, magických předmětů a vrtošivých bohů nebo sci-fi, ve kterých se létá vesmírnými loděmi či ve vznášedlech, cestuje časem a vyjednává s roboty. Velkou popularitu mají též příběhy strašidelné, takže pisatele čeká sestup do temných zákoutí lidské duše nebo aspoň do sklepa. Třicítka pracovních listů obsahuje originální texty, k existujícím knihám a dílům se pouze sekundárně odkazuje v metodice. Literární hry, etudy a rozehrávky by měly pomoci učitelům, knihovníkům či vedoucím tvůrčích dílen žáky a studenty aktivizovat, vést je k předjímání, porozumění, a především psaní vlastních textů. Autorka v publikaci zúročila své bohaté zkušenosti z literárních workshopů, na kterých se setkává se žáky 2. stupně a středoškoláky.