Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chování
Autori
Viac o knihe
Publikace je určena učitelům základních a středních škol, ale i rodičům dětí se specifickými poruchami učení a chování přináší konkrétní možnosti přístupu, metod výuky a hodnocení výsledků vzdělávání. Publikace ukazuje, jak hodnotit objektivně, jaké formy hodnocení využívat (např. formativní hodnocení, slovní hodnocení, individualizované hodnocení, sebehodnocení a další). Vyvrací i mýty týkající se školního hodnocení u žáků se specifickými poruchami učení a chování. Publikace přináší i řadu konkrétních ukázek hodnocení. Je určena učitelům základních a středních škol, ale i rodičům dětí se specifickými poruchami učení a chování přináší konkrétní možnosti přístupu, metod výuky a hodnocení výsledků vzdělávání u žáků se specifickými poruchami učení a chování.
Vydanie
Stav
- Ako nováVypredané
- DobráVypredané
- Poškodená4,22 €
Nákup knihy
- Mechanické poškodenie
- Dostupnosť
- Na sklade
- Cena
- 4,22 €
Doručenie
Platobné metódy
202120222023