Bildung und Familie

Die Bedeutung der Familie für das ganze Leben ist unumstritten. Bildung durch und in der Familie wird immer wichtiger. Hier erfahren Kinder und Heranwachsende, aber auch Eltern, Großeltern und andere Familienmitglieder entscheidende Impulse für die Entwicklung ihrer Persönlichkeit. Familie als genuinen Lernort und elementare Lerngemeinschaft zu begreifen und die familiären Lernprozesse anzuregen und zu fördern ist nicht nur von Bedeutung für Schule und Beruf, sondern ebenso für das Zusammenleben der Generationen in Kirche und Gemeinde. Welche Aufgaben und Arbeitsfelder sich aus dieser Feststellung für die kirchliche Bildungsarbeit ergeben, ist die Fragestellung des vorliegenden Jahrbuchs. Aus dem Inhalt: – Christoph Th. Scheilke: Evangelische Arbeit mit Kindern – Hartmut Rupp: Gemeindeorientierte Familienentwicklung – Helga Kohler-Spiegel: Generationsübergreifendes religiöses Lernen mit Enkeln und Großeltern – Gerlinde Keppler: „Suchet der Stadt Bestes…“ – Gemeinwesenorientierte Familienbildung in Württemberg – Susanne Betz: Familie braucht Rituale – Manfred Hilkert: Kindergottesdienst und Elternarbeit – Wolfhard Schweiker: Bei Leibe gebildet. Auf dem Weg zu einer körpernahen Religionspädagogik – Barbara Fornefeld: Bei Leibe gebildet – Sonderpädagogische Impulse – Friedrich Schweitzer: Evangelische Familienbildung – Michael Domsgen: Religionspädagogik (in) der Familie – Thomas Thiel: Erziehungspartnerschaft in der KiTa – Bericht aus einem Projekt Mit Beiträgen von Susanne Betz, Michael Domsgen, Barbara Fronefeld, Manfred Hilkert, Gerlinde Keppler, Helga Kohler-Spiegel, Hartmut Rupp, Christoph T. Scheilke Wolfgang Schweitzer, Friedrich Schweitzer und Thomas Thiel.