Authentizität und Inszenierung
Die Vermittlung von Geschichte in amerikanischen "historic sites"
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Viac o knihe
Mount Vernon, Colonial Williamsburg und Plimoth Plantation, drei Monumente amerikanischen Selbstverständnisses, die jährlich Millionen von Besuchern anziehen, werden in diesem Buch auf ihre suggestiven Botschaften untersucht. Dabei treten erstaunliche Instrumentalisierungen der Geschichte zutage. Unter dem Deckmantel historischer Originalität verborgen, bedienen sich die Stätten einer visuellen Rhetorik, die Geschichte im Licht einer unterschwellig wirksamen Ästhetik präsentiert. Die vorliegende Studie entschlüsselt und interpretiert die Zeichenhaftigkeit dieser musealen Inszenierungen. Methodisch interdisziplinär, ist sie an Kulturwissenschaftler und Semiotiker, Historiker, Geschichtsdidaktiker und Museumspädagogen gerichtet. Bisherige Studienschwerpunkte der Autorin: Cultural Studies, Kollektive Erinnerung, Theorie und Empirie multikultureller Gesellschaften
Nákup knihy
Authentizität und Inszenierung, Sabine Schindler
- Jazyk
- Rok vydania
- 2003
Doručenie
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- Titul
- Authentizität und Inszenierung
- Podtitul
- Die Vermittlung von Geschichte in amerikanischen "historic sites"
- Jazyk
- nemecky
- Autori
- Sabine Schindler
- Vydavateľ
- Winter
- Vydavateľ
- 2003
- ISBN10
- 382531619X
- ISBN13
- 9783825316198
- Séria
- American studies
- Kategórie
- Skriptá a vysokoškolské učebnice
- Anotácia
- Mount Vernon, Colonial Williamsburg und Plimoth Plantation, drei Monumente amerikanischen Selbstverständnisses, die jährlich Millionen von Besuchern anziehen, werden in diesem Buch auf ihre suggestiven Botschaften untersucht. Dabei treten erstaunliche Instrumentalisierungen der Geschichte zutage. Unter dem Deckmantel historischer Originalität verborgen, bedienen sich die Stätten einer visuellen Rhetorik, die Geschichte im Licht einer unterschwellig wirksamen Ästhetik präsentiert. Die vorliegende Studie entschlüsselt und interpretiert die Zeichenhaftigkeit dieser musealen Inszenierungen. Methodisch interdisziplinär, ist sie an Kulturwissenschaftler und Semiotiker, Historiker, Geschichtsdidaktiker und Museumspädagogen gerichtet. Bisherige Studienschwerpunkte der Autorin: Cultural Studies, Kollektive Erinnerung, Theorie und Empirie multikultureller Gesellschaften