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Sprachkritische Pädagogik

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Die Studie geht der Frage nach, was es heißt, Erziehung und Unterricht von der Sprache her zu denken. Sie untersucht am Beispiel Rousseau, wie eine Pädagogik konzipiert sein müßte, wenn man die Sprache als Bedingung der Möglichkeit einer menschlichen Welt begreift.

Parametre

ISBN
9783892715894
Vydavateľstvo
Dt. Studien-Verl.

Kategórie

Variant knihy

1996

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