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Was leistet die Berufsbildungsforschung für die Entwicklung neuer Lernkonzepte?

Autori

Viac o knihe

Die beruflichen Schulen stehen derzeit vor neuen Herausforderungen: Wie sollen sich Berufsschul-Curricula auf reale betriebliche Arbeits- und Geschäftsprozesse beziehen? Wie können projektförmige und an beruflichen Aufgaben orientierte Lehr-/Lernarrangements die bisherigen Unterrichtsfächer ersetzen oder ergänzen? Solche Fragestellungen wurden durch das Lernfeldkonzept der Kultusministerkonferenz angestoßen, das gegenwärtig an beruflichen Schulen tiefgreifende Umstrukturierungen der Lehrpläne, Schulorganisation und Bildungsprozesse auslöst. Wissenschaftlich begleitete Modellversuche spielen dabei eine wesentliche Rolle. Welchen Beitrag leistet die Berufsbildungsforschung für die Entwicklung neuer Lernkonzepte? Diese Frage wird aus der Sicht der Qualifikations-, Curriculum- und Innovationsforschung umfassend analysiert.

Parametre

ISBN
9783763930395
Vydavateľstvo
Bertelsmann

Kategórie

Variant knihy

2002

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