Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Was geschieht, wenn man als Berufsanfängerin mit der Schulwirklichkeit konfrontiert wird? Margarete Schäfer zeigt, wie ihr ihre Erziehungsvorstellungen bei der Gestaltung des Unterrichtsalltags helfen. Sie ermutigt dazu, die eigenen Vorstellungen und Ideale im Blick zu behalten und zu entwickeln. Lebendig erzählt sie von ihrer Klasse und stellt dar, wie sie von anfänglichen Schwierigkeiten und chaotischen Unterrichtssituationen zu einer pädagogischen Ordnung gelangt, in der die freie Arbeit ebenso bedeutsam ist wie das gemeinsame Miteinander.