"Sprechen kann ich nicht, aber trotzdem alles sagen!"

Schriftsprache stellt die einzige Kommunikationsform dar, mit der sich „nichtsprechende“ körperbehinderte Menschen uneingeschränkt und am differenziertesten verständlich machen können. Das bereits in zweiter Auflage vorliegende Buch zeigt, dass der Erwerb der Schriftsprache gerade für diese Menschen eine besonders große Herausforderung und Chance bedeutet. Zum einen können bereits rudimentäre schriftsprachliche Fertigkeiten andere Kommunikationssysteme effektiv ergänzen. Zum anderen können erst nach einer langjährigen Förderung Aussagen über die erreichbare Schriftsprachkompetenz gemacht werden. „Besonderes Verständnis für die Ausgangslage beim Schriftspracherwerb „nichtsprechender“ körperbehinderter Kinder und Wissen um die Kompensationsmöglichkeiten sind für einen angepassten Unterricht mit diesen Schülerinnen und Schülern notwendig. Lehrerinnen und Lehrern und anderen Interessierten dieses Verständnis und Wissen zu ermöglichen - dazu liefert dieses Buch einen wesentlichen Beitrag.“ Bärbel Weid-Goldschmidt