Kinder- und Jugendliteratur

Veränderte Lebenswelten verlangen veränderten Unterricht Aus den Medien prasselt eine Flut von Bildern, Tönen und Texten auf uns nieder. Neue Seh-, Hör- und Lesegewohnheiten haben sich durchgesetzt, alte Techniken erfahren Wiederbelebung Die Methodenhandbücher - unterstützen eine entsprechende Neuorientierung im Unterricht, - behandeln Inhalt und Form gleichrangig, - knüpfen an Alltagserfahrungen an, - befähigen zum selbstständigen Umgang mit der Angebotsfülle. Kinder- und Jugendliteratur sind wichtig für den Erwerb von Lesefähigkeit und -motivation. Der Materialband stellt in jeweils eigenen Beiträgen den Umgang ost- und westdeutscher Kinder- und Jugendbücher mit bestimmten Schlüsselthemen (Behinderung, Arbeitswelt etc.) und mit Genres (Abenteuerroman, Lyrik für Kinder etc.) dar. Zum Weiterlesen hilft ein ausführliches Personen-Werk-Register. Das Methodenhandbuch entwickelt an Lektürebeispielen didaktische Varianten für den Einsatz in Unterricht und Freiarbeit.