Pflegen können

Mit der Novellierung des Krankenpflegegesetzes im Jahre 1985 ist der Ausbildungsrahmen für die Krankenpflegeausbildung neu abgesteckt worden. Ein interdisziplinär zusammengesetztes Team hat auf dieser veränderten Grundlage ein Curriculum für den theoretischen Unterricht erarbeitet. Im Curriculum werden die Ziele und Inhalte der theoretischen Krankenpflegeausbildung neu formuliert und für den Unterricht didaktisch aufbereitet. Das Curriculum gliedert sich in drei Teile: in einen grundwissenschaftlichen Bereich, in einen umfangreichen medizinisch-pflegerischen Bereich und in einen beruflichen Bereich. Diese Ziel- und Inhaltsbeschreibungen werden ergänzt durch konzeptionelle Grundlegungen sowie Empfehlungen zur organisatorischen und methodischen Umsetzung. Veronika Dreymüller und Edith-Maria Magar sind Unterrichtsschwestern; Josef Grandjean, Diplom-Pädagoge, ist Leiter der Abteilung Leitbild, Bildung und Personalentwicklung in der Maria Hilf GmbH Marienhaus GmbH, Waldbreitbach; Dr. Georg Wodraschke ist Professor für Allgemeine Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.