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Das Bruchzahlverständnis von Schülern

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Der Autor untersucht das Bruchzahlverständnis von Schülern. Bei der Suche nach einem geeigneten Modell verfährt er interdisziplinär und gibt den logistischen Modellen der modernen psychologischen Testtheorie eine neue Begründung.

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Das Bruchzahlverständnis von Schülern, Gregor Ebneth

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Rok vydania
1993
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