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Der Aufbau naturwissenschaftlicher Konzepte im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel 'Energie'
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Empirische Studie, Energie, Energie, Energiebegriff, Grundschule, Grundschulpädagogik, Naturwissenschaft, Physikdidaktik, Sachunterricht, Schulpädagogik
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