Theorie und Didaktik interkultureller Trainings

Das erste Modul des iCulT Handbuches Train-the-Intercultural-Trainer widmet sich den Grundlagen in der Didaktik von interkulturellen Trainings. Was ist die Besonderheit eines interkulturellen Trainings? Was sind Tipps und Tricks für die Umsetzung eines interkulturellen Trainings? Es erläutert verschiedene Möglichkeiten des Einstiegs in das Training, der Moderation, Fragetechniken, des Feedbacks, der Wissensvermittlung und des Wissenstransfers. Im zweiten Teil dieses Moduls werden die theoretischen Grundlagen vermittelt. Hierzu gehören Definitionen von interkultureller Kommunikation als Prozess und von interkultureller Kompetenz. Die Besonderheiten der interkulturellen Kommunikation und die daraus resultierenden Anforderungen an ein interkulturelles Training werden erklärt. Des Weiteren werden die Legitimität von Stereotypen, Selbst- und Fremdbilder sowie Erwartungen im interkulturellen Kontext angesprochen. Wir erklären außerdem die Bedeutung von kommunikativem und kulturellem Gedächtnis. Darüber hinaus entdecken wir gemeinsam Bewältigungsstrategien für die interkulturelle Zusammenarbeit. Daraus leiten wir entsprechende Forderungen an die Inhalte interkultureller Trainings ab. Abschließend werden die Besonderheiten von und Lösungsmöglichkeiten für interkulturelle Konflikte erläutert und eine kurze Einführung in interkulturelle Verhandlungsstile gegeben. Das erste Modul endet mit zwei Vorschlägen für die Organisation von einem zweitägigen interkulturellen Training.