Vom Bildungsplan zum Schullehrplan

In der beruflichen Grundbildung ist der Schullehrplan ein schulinternes Instrument zur Steuerung der Lehr- und Lernprozesse und zur Präzisierung der Lerninhalte. Ausgehend von den strukturellen Gegebenheiten und Eigenarten des Berufsbildungssystems sowie Expertenmeinungen hat Jenny Strohmeier einen Katalog aktueller Anforderungen aufgestellt, die ein Schullehrplan – neben den gesetzlichen und organisationsspezifischen Voraussetzungen – erfüllen muss. Die Autorin beschreibt, wie eine Schule auf diesem Hintergrund ihren Lehrplan entwickeln kann. Ihr theoretisch fundiertes Konzept enthält ein Phasenmodell mit acht konkreten Schritten, die zielsicher vom Bildungsplan zum Schullehrplan führen.