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Unterrichten an Berufsfachschulen
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Wie kann eine 'Didaktik der Berufskunde ' den vielfältigen Ansprüchen unterschiedlichster Berufsfelder gerecht werden? Die Antwort liegt in einer 'Didaktik der beruflichen Bildung', die exemplarisch zeigt, wie aus Bildungs- und Lehrplänen Unterricht entwickelt wird. Im Kern des Buchs, von Dozierenden des berufskundlichen Studiengangs der PH Zürich entwickelt, steht das Paradigma der Kompetenzorientierung.
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2013
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