Kniha momentálne nie je na sklade
Měření a metaměření znalostí
Autori
Viac o knihe
Tato studie ukazuje, že binomický model chování zkoušeného subjektu v didaktickém testu (Scholastic Achievement Test) je schopen řešit nejenom úlohy, které si vytyčuje klasická teorie testování (CTT), ale i IRT.
Variant knihy
2003, mäkkáNákup knihy
Kniha momentálne nie je na sklade.