Praktische Rhetorik in der Schule
Eine empirische Untersuchung verschiedener Unterrichtsmethoden zur Vorbereitung von Schülervorträgen
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Viac o knihe
Praktische Rhetorik wird heute wieder verstärkt für den Deutschunterricht eingefordert; dies gilt insbesondere für Fähigkeiten der Präsentation, die immer wichtiger werden in einer Gesellschaft, in der Dienstleistung, Wettbewerb und kommunikative Vernetzung im Vordergrund stehen. In den Lehrplänen wird die praktische Rhetorik entsprechend berücksichtigt und es existiert eine Vielzahl einschlägiger Handreichungen für den Unterricht. Was jedoch fast ganz fehlt, sind empirische Forschungen zum Rhetorikunterricht. Diese Lücke versucht die vorliegende Studie zu schließen: Drei verschiedene Methoden von Rhetorikunterricht werden im Hinblick auf ihre Wirksamkeit untersucht. Praxisnah wird die konkrete Vorgehensweise bei den Rhetorikübungen dargestellt, die sich auch positiv auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler ausgewirkt haben. Entsprechende Anregungen für den Unterricht bieten die Arbeitsblätter, die die Autorin eingesetzt hat und die im Anhang abgedruckt sind.
Nákup knihy
Praktische Rhetorik in der Schule, Monika Fellenberg
- Jazyk
- Rok vydania
- 2008
Doručenie
Platobné metódy
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- Titul
- Praktische Rhetorik in der Schule
- Podtitul
- Eine empirische Untersuchung verschiedener Unterrichtsmethoden zur Vorbereitung von Schülervorträgen
- Jazyk
- nemecky
- Autori
- Monika Fellenberg
- Vydavateľ
- Wißner
- Rok vydania
- 2008
- ISBN10
- 3896396633
- ISBN13
- 9783896396631
- Kategórie
- Skriptá a vysokoškolské učebnice
- Anotácia
- Praktische Rhetorik wird heute wieder verstärkt für den Deutschunterricht eingefordert; dies gilt insbesondere für Fähigkeiten der Präsentation, die immer wichtiger werden in einer Gesellschaft, in der Dienstleistung, Wettbewerb und kommunikative Vernetzung im Vordergrund stehen. In den Lehrplänen wird die praktische Rhetorik entsprechend berücksichtigt und es existiert eine Vielzahl einschlägiger Handreichungen für den Unterricht. Was jedoch fast ganz fehlt, sind empirische Forschungen zum Rhetorikunterricht. Diese Lücke versucht die vorliegende Studie zu schließen: Drei verschiedene Methoden von Rhetorikunterricht werden im Hinblick auf ihre Wirksamkeit untersucht. Praxisnah wird die konkrete Vorgehensweise bei den Rhetorikübungen dargestellt, die sich auch positiv auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler ausgewirkt haben. Entsprechende Anregungen für den Unterricht bieten die Arbeitsblätter, die die Autorin eingesetzt hat und die im Anhang abgedruckt sind.