Kulturelle Vielfalt leben lernen

Für die Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung und ihre Mitglieder, die Bundesfach- und Landesdachverbände der kulturellen Kinder- und Jugendbildung, ist die Förderung interkultureller Kompetenz eine Querschnittsaufgabe, die sich für alle künstlerischen Sparten, an allen kulturellen Bildungsorten und in jedem kulturpädagogischen Projektkontext als Herausforderung für neues Denken und Handeln stellt. In ihrem letzten Tätigkeitsbereicht vertritt die BKJ die Position: „Lokale kulturelle Jugendbildungsangebote, internationaler Jugendkulturaustausch und Projekte zum interkulturellen Lernen haben zu selten konzeptionelle Berührungspunkte: jeder Arbeitsbereich denkt und handelt in seiner eigenen Logik. Zunehmende kulturelle Vielfalt in allen Gesellschaftsbereichen erfordert jedoch das Eingeständnis, dass über spezielle Angebote zum interkulturellen Lernen hinaus, auch Arbeitsbereiche wie die ‚nationale' kulturelle Jugendbildung und der internationale Kulturaustausch die Dimension des in