Lernen - und wie?!
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Viac o knihe
Diese Toolbox umfasst praxiserprobte Werkzeuge - eine Art Gebrauchsanweisung für ein erfolgreiches Lernen in Schule und Beruf. Die Gebrauchsanweisungen, um die es hier geht, verstehen sich als methodische Hinweise und Anregungen, das Lernen wirkungsvoll zu gestalten. Und gestalten heisst: Selber aktiv sein. Es geht also um Werkzeuge - neudeutsch: Tools - die einem lustvolleren und gleichzeitig nachhaltigeren Lernen dienen. Die Tools orientieren sich am Prinzip generiernden Lernens. Generieren heisst: etwas erschaffen, etwas erzeugen, das vorher nicht da war. Generiert werden soll Wissen (knowledge). Klar. Aber auch Fertigkeiten (skills). Und vor allem: Haltungen und Einstellungen (attitude). Generierendes Lernen gliedert sich in drei miteinander und ineinander verzahnte Bereiche: Antizipation, Partizipation und Reflexion. Diesen drei Bereichen können die „Gebrauchsanweisungen“ zugeordnet werden. Ausführlich dargestellt sind Theorie und Praxisbezug generierensen Lernens in einem Buch, das diese Toolbox ergänzt: Müller, Andreas Erfolg! Was sonst?
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Lernen - und wie?!, Andreas Müller
- Jazyk
- Rok vydania
- 2004
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- Titul
- Lernen - und wie?!
- Jazyk
- nemecky
- Autori
- Andreas Müller
- Vydavateľ
- h.e.p.
- Rok vydania
- 2004
- ISBN10
- 303905127X
- ISBN13
- 9783039051274
- Séria
- Spirit of learning
- Kategórie
- Psychológia
- Anotácia
- Diese Toolbox umfasst praxiserprobte Werkzeuge - eine Art Gebrauchsanweisung für ein erfolgreiches Lernen in Schule und Beruf. Die Gebrauchsanweisungen, um die es hier geht, verstehen sich als methodische Hinweise und Anregungen, das Lernen wirkungsvoll zu gestalten. Und gestalten heisst: Selber aktiv sein. Es geht also um Werkzeuge - neudeutsch: Tools - die einem lustvolleren und gleichzeitig nachhaltigeren Lernen dienen. Die Tools orientieren sich am Prinzip generiernden Lernens. Generieren heisst: etwas erschaffen, etwas erzeugen, das vorher nicht da war. Generiert werden soll Wissen (knowledge). Klar. Aber auch Fertigkeiten (skills). Und vor allem: Haltungen und Einstellungen (attitude). Generierendes Lernen gliedert sich in drei miteinander und ineinander verzahnte Bereiche: Antizipation, Partizipation und Reflexion. Diesen drei Bereichen können die „Gebrauchsanweisungen“ zugeordnet werden. Ausführlich dargestellt sind Theorie und Praxisbezug generierensen Lernens in einem Buch, das diese Toolbox ergänzt: Müller, Andreas Erfolg! Was sonst?