Festung Fachbereich?

Die Studie untersucht die Rolle von Frauen in der universitären Organisationskultur und analysiert die Exklusion von Frauen aus dem Wissenschaftsbetrieb, sowohl als Personen als auch als Thema der Lehre. Sie beleuchtet den komplexen Prozess, der in den 1980er Jahren in einer androzentrischen Kultur zur zunehmenden Partizipation von Frauen führte, sowie die Mechanismen, die diesen Prozess aufrechterhielten und seine Ergebnisse prägten. Durch die Kombination historischer Ansätze mit organisationskulturellen Analysen der Fachbereiche und Institute (Soziologie, Politische Wissenschaft, Philosophie, Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, Journalistik) wird die Positionierung von Frauen in der Wissenschaft institutionell betrachtet. Diese Positionierung ist ein dynamischer Prozess, der sowohl durch ungewollte Entwicklungen als auch durch bewusste Veränderungen von Akteurinnen und Akteuren geprägt ist. Die Studie analysiert die Personalauswahl, den Frauenanteil, genderbezogene Themen in der Lehre und Interaktionen in den Gremien der akademischen Selbstverwaltung zur Gleichstellungspolitik. Auf dieser Grundlage werden Machtverhältnisse und Ohnmacht einzelner AkteurInnen in Hochschulstrukturen sowie die Voraussetzungen, Folgen, Chancen und Hemmnisse der universitären Gleichstellungspolitik der ersten und zweiten Generation klarer herausgearbeitet.