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Werteorientierter Unterricht konkret - der Schulversuch Ethik-Philosophie in seiner Bedeutung für die Grundlegung eines werteorientierten Unterrichts an Berliner Schulen

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    Werteorientierter Unterricht konkret - der Schulversuch Ethik-Philosophie in seiner Bedeutung für die Grundlegung eines werteorientierten Unterrichts an Berliner Schulen,

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    2000
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