Migration und Ethnizität in pädagogischen Theorien

Das Phänomen der Migration ist so alt wie die Menschheit. In pädagogischen Theorien wurden Migration und Ethnizität allerdings nicht berücksichtigt. Alle in diesem Werk befragten pädagogischen Klassiker traten für die Eingliederung in die Gemeinschaft ein und tendierten damit zur Unterdrückung von Vielfalt. Es sollte für die Christenheit, das Vaterland, die Nation oder auch vermeintlich unpolitisch - wie bei Herbart und Nohl - erzogen werden. Dieses Buch ist leider vergriffen. Der Autor bietet aber eine elektronische Fassung an, auf die sie kostenlos über http://ubdocs. uni-klu. ac. at/open/voll/texte/AC00743653. pdf zugreifen können.