Gespräche mit PatientInnen - oder über sie?

Die psychiatrische Visite ist in der linguistischen Gesprächsanalyse bisher kaum untersucht worden. In der vorliegenden Studie geht es um die sprachlichen Besonderheiten in psychiatrischen Visiten. Weiterhin sind die spezifischen Elemente der Lehr-Lern-Situation in der Oberarztvisite das Thema. Vor dem Hintergrund des «Alltags auf den Stationen» werden deshalb anhand von Transkripten die Möglichkeiten des oberärztlichen Visitengesprächs verdeutlicht. Es lassen sich bei den BehandlerInnen unterschiedliche verbale «Ausgrenzungsstrategien» nachweisen.