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Arithmetische Vorstellungen von Kindern mit Unterschieden in ihrer Reaktion auf Unterstützungsmaßnahmen zur Einnahme einer funktional-logischen Sichtweise

Autori

Christopher Gerke

Viac o knihe

Es wird über Untersuchungen zu arithmetischen Vorstellungen von Kindern mit Unterschieden in ihrer Reaktion auf Unterstützungsmaßnahmen zur Einnahme einer funktional-logischen Sichtweise berichtet.

Parametre

ISBN: 9783925386855
Vydavateľstvo: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik e.V.

Kategórie

Pedagogika
Schriftenreihe des Forschungsinstituts für Mathematikdidaktik

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Variant knihy

2016

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