Humor und Pädagogik

Was ist Humor? Wie entwickelt sich Humor? Was finden wir warum witzig? Diese und ähnliche Fragen sind in den letzten Jahrzehnten zunehmend zum Gegenstand wissenschaftlichen Interesses geworden. Dennoch sind erziehungswissenschaftliche Arbeiten zum Humor nach wie vor Raritäten. Obwohl der Humor als wertvolle humane Potenz zunehmend ernster genommen wird, ist er immer noch eine unterschätzte Ressource für pädagogisches Handeln. In diesem Buch sensibilisiert die Autorin Anja Lorenzen für die Relevanz des Humors in pädagogischen Zusammenhängen. Hierzu wird zunächst ein Überblick über die Humorforschung und die Stationen ihrer historischen Entwicklung gegeben. Im Anschluss daran werden psychoanalytische, inkongruenztheoretische und erziehungswissenschaftliche Humorkonzeptionen vorgestellt, anhand derer emotionale, motivationale, kognitive und soziale Aspekte des Humors verdeutlicht werden. Dieses Buch richtet sich vor allem an Erziehungswissenschaftler und Erziehende, aber auch an alle, die sich für den Humor in pädadogischen Kontexten interessieren.