Erziehung in Japan

Wie in kaum einem anderen Land sind die soziale Struktur und der wirtschaftliche Erfolg so eng an die Erziehung und deren Institutionen gebunden wie in Japan. Die Investition Japans in die Erziehung übersteigt heute auf allen Ebenen die der meisten anderen Länder. Mit einem Ausgabenanteil von 6,2% des Volkseinkommens für Bildung nimmt Japan international eine der Spitzenpositionen ein. Grund genug, das „Erziehungsphänomen Japan“ genauer in Augenschein zu nehmen. Die vorliegende Arbeit soll einen umfassenden Einblick in die familiäre Erziehung und das japanische Bildungssystem vermitteln. Folgende Fragestellungen stehen dabei im Vordergrund: Auf welchem historischen/sozio-kulturellen Hintergrund basiert der „japanische Erziehungseifer“? Wie stellt sich das gegenwärtige japanische familiäre und institutionelle Erziehungs- und Bildungssystem dar? Durch welche Besonderheiten ist es geprägt und wie ist es im Vergleich zu anderen Bildungssystemen zu bewerten? Welche Probleme oder positive Auswirkungen hat dieses auf die japanische Gesellschaft? Wird es zukünftigen Entwicklungen standhalten können? Das Buch richtet sich an Studierende, Erziehungswissenschaftler, Soziologen, etc., die in interdisziplinären und interkulturellen Bildungsbereichen arbeiten.